Tikkurilassa sijaitseva Jokiniemen koulukorttelin piha sai peruskorjaus- ja laajennustöiden jälkeen parannuksia sekä pihan toiminnallisuuksien että liikenneturvallisuuden näkökulmasta.
Jokiniemen koulun pihan suunnittelussa otettiin huomioon oppimisympäristöajattelu, jossa turvallinen, viihtyisä ja virikkeellinen piha toimii sekä oppimisen tukena että kannustaa liikuntaan, leikkiin ja hauskanpitoon. Myös koulun erilaisten käyttäjäryhmien tarpeet ja liikenneturvallisuus oli huomioitava pihaa suunnitellessa.
Pihan monipuoliset välineet ja toiminnallisuudet toimivat eri ikä- ja käyttäjäryhmien käytössä. Koulussa on vammaisopetusta, joten pihasuunnittelussa huomioitiin myös vammaisopetuksen tarpeet muun muassa leikkivälineiden osalta. Pyrkimyksenä on ollut myös parantaa kulkuyhteyksien esteettömyyttä.
Pihalle suunniteltiin muun muassa skuuttausalue, erilaisia kiipeilytelineitä ja keinuja, esteettömiä välineitä, viljelylaatikot, pingispöytiä sekä katettu ulkoluokka. Lisäksi pihalta löytyy viihtyisiä istuskelualueita ja kasvillisuudessa huomioitiin sekä koristeellisuus että kestävyys. Pinnoitteiden valinnassa korostui käytännöllisyys sekä tukea tarvitsevien oppilaiden tarpeet.
- Jokiniemen koulupihan suunnittelun aikana opettajien ja oppilaiden osallistaminen oli tärkeässä roolissa. Osallistamalla heitä jo suunnittelun alkuvaiheessa pihasta tulee käyttäjiä aidosti palveleva, Sitowisen arkkitehti- ja pihasuunnittelun osastopäällikkö ja kohteen pihasuunnittelija Annika Arminen kertoo.
Liikenneturvallisuus ja tilojen muunneltavuus keskeisinä teemoina pihasuunnittelussa
Pihan toimintoja suunnitellessa liikenneturvallisuuden näkökulmasta on olennaista pyrkiä ehkäisemään moottoriajoneuvoliikenteen ja kävelijöiden sekä pyöräilijöiden reittien risteämiset. Myös autoliikenteen peruuttamisen tarve pyritään minimoimaan. Jokiniemen koulussa saattoliikenteelle tehtiin oma toimiva paikka ja esteettömät pysäköintialueet suunniteltiin käyttäjien tarpeen mukaan sisäänkäyntien läheisyyteen. Huoltoliikenteen reitit on suunniteltu erillisiksi koulun piha-alueesta ja kulku koulun oleskelupihalta huoltopihalle on estetty huoltopihaa ympäröivällä aidalla.
- Pihaa suunnitellessa oli tärkeää varmistaa turvalliset jalankulku- ja pyöräily-yhteydet joka suunnasta koulua. Runkolukituksella varustettuja pyöräpysäköintipaikkoja suunniteltiin runsaasti. Myös mopolla kouluun kulkevat on huomioitu omalla mopoparkilla, kertoo Arminen.
Koulukorttelin sisäpiha-alue edellytti tiivistä ja kaupunkimaista piharakentamista sekä monikäyttöisyyttä. Opetussuunnitelman mukaista tilojen monikäyttöisyyttä tuotiin sekä sisä- että ulkotiloihin.
- Koulun perusparannuksen yhteydessä kiinnitettiin huomiota tilojen muunneltavuuteen, joka tukee opetussuunnitelman linjausta joustavista tilaratkaisuista, kertoo kohteen pääsuunnittelijana toiminut arkkitehti Jorma Latva Arkkitehdit Oy Latva ja Vaarasta.
Pihalle suunniteltiin ulkoluokka, jossa on perinteisen auditoriomallin sijaan mahdollisuus hyödyntää penkkejä eri muodostelmissa esimerkiksi pienryhmätyöskentelyssä. Penkkejä voi käyttää myös pöytänä ja katokset mahdollistavat alueen käytön säällä kuin säällä.
Liikuntapaikkoja suunniteltiin opettajien toiveesta koulupihaan useampi, jotta eri pallopelejä voidaan pelata useammassa paikassa pienemmilläkin porukoilla. Yksi pienpelikenttä on päiväkodin ja koulun yhteiskäytössä. Pihaan suunniteltiin pallopelipaikkojen lisäksi kuntoilualue. Koulupiha palvelee koululaisten lisäksi myös koulun muita käyttäjiä sekä lähialueen asukkaita.
Hyvät puitteet koulupihalla vähentämässä epätoivottua käytöstä
Toimivan koulupihaympäristön suunnittelussa on tärkeää tarjota tila ja välineet, jotka mahdollistavat koululaisten oppimisen ja vuorovaikutuksen. Myös koululaisten aktiivisuuden lisääminen on olennaista hyvän oppimisympäristön syntymiseksi.
- Tuntuu siltä, että pihan perusparannuksen jälkeen oppilaiden väliset nahistelut välitunneilla ovat vähentyneet. Lapset saavat purettua energiaansa luontevasti, kun pihalla on aktivoivaa ja innostavaa tekemistä, sanoo Jokiniemen koulun rehtori Leena Kolho-Venäläinen.
Koulupihan hyvät puitteet ovat tärkeä osa kokonaisuutta, mutta myös koulun toimintakulttuurilla on merkitystä. Jokiniemen koulussa on erityisopetusta ja sen tarpeet otettiin huomioon myös pihasuunnittelussa.
- Esteettömät välineet ja se, että koulupiha on kokonaisuutena suunniteltu monipuolisesti kaikkien oppilaiden ja ikäryhmien käyttöön, on erityisen hieno ja meille tärkeä asia, kertoo Kolho-Venäläinen.
Koulukorttelin laajuus mahdollisti myös paljon tilaa vievien toimintojen, kuten pallokentän ja kuntoilualueen sekä ulkoluokan suunnittelun.
- Pihasuunnittelijalle paras palaute on se, että pihaa käytetään monipuolisesti ja siellä viihdytään. Se kertoo omaa viestiään siitä, että pihauudistus on onnistunut, toteaa Arminen.
